Even geduld, we laden dit artikel voor je in.

De volledige artikeltekst wordt geladen. De opmaak en structuur zijn al gelijk aan de uiteindelijke detailpagina.

Nog heel even geduld, daarna verschijnt de complete inhoud.

Op scholen in het primair en voortgezet onderwijs neemt het aantal meldingen van pesten toe.

Op scholen in het primair en voortgezet onderwijs neemt het aantal meldingen van pesten toe. Volgens de Inspectie van het Onderwijs neemt daarnaast ook de ernst van de meldingen toe. Zijn er meer pestkoppen, of zijn kinderen tegenwoordig gewoon minder weerbaar? Volgens Jordy (12) geldt dat laatste.

Jordy noemt zichzelf geen pestkop. Hij is de baas in de klas van basisschool De Regenboog in Driebergen. Naast hem zit Jonas, die hij ‘zijn kleine bitch’ noemt. “Wat ik doe noem ik geen pesten. Dit is leiderschap anno 2025”, zegt Jordy terwijl hij Jonas in zijn maag stompt. “Hoe denk je dat deze bitch anders gaat overleven in deze keiharde wereld?”

Zijn klasgenoten zijn verdeeld over Jordy’s aanpak. Zo legt klasgenoot Mia uit dat zijn regime eerst wel even wennen was, maar dat het overzichtelijke ook z’n voordelen heeft. Mia: “We moeten ’s ochtends allemaal onze lunch laten zien zodat hij alle koekjes kan pakken. In het begin is dat jammer, maar iedereen weet nu wel gewoon waar hij of zij aan toe is. Ik denk dat Jordy daarom ook voor het tweede jaar op rij is verkozen tot klassenleider.”

Veel docenten in het primair onderwijs maken zich zorgen over wat kinderen tegenwoordig online als rolmodellen zien. Zo vertelt Jordy’s docent Jonas: “Ze kijken thuis de hele dag naar filmpjes van Andrew Tate, en zien dat types als Wilders, Trump en Musk aan de macht komen. Dat zijn ordinaire pestkoppen. Volgens mij moeten we…” maar dan plotseling valt hij stil. In de verte komt Jordy aangelopen. “Help”, fluistert Jonas. “Help me alsjeblieft.”

[newsletter]